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河南自闭症康复机构为您分享五种语言障碍训练方法
1、发音器官锻炼 。例如做舌头运动，以克服舌尖、舌根运动不灵活。 语言训练 ，指出某一语言的发音部位，示教口型，令患者模仿，或发出正确语音令患者模仿。 2、用语练习 。纠正错误语言，耐心教导日常用语，可通过问答进行训练。 此外还有构音肌训练、复述性训练、命名训练等。详情请咨询瑞曼语训。......【点击详情】
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大龄自闭症孩子怎么安置
大龄自闭症孩子怎么安置，需要从多个方面入手，以下是一些可以参考的具体措施。 一、医学治疗和康复 在孩子年龄较小的时候，尽早发现并给予积极的医学治疗和康复是至关重要的。通过专业的医疗团队，可以有效地改善孩子的身体状况，帮助他们更好地适应社会生活。 二、教育和培训 除了医学治疗，教育和培训也是关键。大龄自闭症孩.........【点击详情】
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孩子语音不清晰是什么原因
孩子语音不清晰可能是家长们关心的一个重要问题。在孩子的语言发展过程中可能出现，但通常会随着时间的推移得到改善。发音清晰，并掌握了他们所需要的音素。但仍然可能需要一些时间来完全掌握复杂的发音。孩子语音不清晰是什么原因呢? 如果您的孩子在特定年龄段的语音发展中遇到了问题，以下是一些可能的原因： 1、发音错误(发音障.........【点击详情】
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河南自闭症康复机构:自闭症儿童语言表达训练：叙述个人事件
在自闭症儿童语言表达训练中，如何教孩子叙述个人事件呢?我们可以通过游戏“看病”完成： 一、活动目标：叙述个人事件：看病的经历。 二、前提条件：自闭症儿童能与他人进行互动沟通，也能理解三词句子和不同的问句，比如：“为什么?”“怎么样?”，并能运用三词或三词以上的句子表达意思。 三、训练用具：看病的程序图卡、布偶.........【点击详情】
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河南自闭症康复机构:感统失调孩子和自闭症孩子的区别
感统失调孩子和自闭症孩子的区别： 一、感觉失衡的表现 1.注意力不集中 本人坐立不安，上课注意力不集中，喜欢搞小动作，长期违反课堂纪律，调皮任性，容易与人发生冲突，挑剔，难以与人分享玩具和食物，无法考虑他人需求，可能语言发展缓慢。 2.视觉感知差 不能流利阅读，经常跳读或漏读，字数多，字数少。写的时候偏旁.........【点击详情】
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自闭症儿童训练中心给大家讲几个关于自闭症的常识及误区
1、发育迟缓、阿斯伯格与自闭症的定义 发育迟缓：首相纠正一个错误观念：普通的“发育慢、发育晚”不叫发育迟缓!医学上的“发育迟缓”是一个病理学概念，全称：精神运动发育迟缓，也就是智力障碍。诊断发育迟缓说明当下宝宝的智力方面是显著落后的，小龄的宝宝通过恰当的智力开发引导，轻度迟缓也许能追上来，当然也有一部分迟缓儿童智.........【点击详情】
