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孤独症儿童异常应为的原因和处理方法
孤独症儿童的抑制控制能力是指他们控制自己行为、情绪和冲动的能力。抑制控制是指抑制或控制自己的冲动、欲望和行为，以适应社交环境和遵守规则。这对于孤独症儿童来说可能是一项具有挑战性的任务，因为他们常常面临以下困难： 1、自我调节困难：孤独症儿童可能很难自我调节情绪，容易情绪激动或冲动行为。 2、社交困难：孤独症儿童.........【点击详情】
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河南自闭症康复机构:家长如何处理尖叫和发脾气问题
自闭症儿童常常因为没有足够的言语去表达自己的愿望、需求或其他遭遇的感受，大人们也往往揣摩不透孩子所有的想法，及时地去满足他们的愿望或需求，去帮助他们及时地解决困难。在这种情况下，孩子常常出现尖叫和发脾气。 处理办法：对孩子的表现特点，做出正确的猜测，用合适的方法处理。 一、因为没有语言可用，来达到他想要的东西 .........【点击详情】
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发育迟缓怎么做康复训练
发育迟缓怎么做康复训练 发育迟缓这种情况下，先要对孩子的发育迟缓，进行综合性的评估，看看到底是哪方面发育迟缓。如果是大的运动发育迟缓，要重点针对大运动进行康复训练，让孩子多练习，或者针对某一个肌群进行主动和被动的康复训练。如果孩子智力方面存在发育迟缓或者语言发育迟缓，重点就是针对智力和语言进行相应的训练，例如语言.........【点击详情】
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河南自闭症康复机构:自闭症儿童普遍存在社交障碍的六种表现
自闭症儿童普遍存在社交障碍： 1、异常的接纳亲近情况： 自闭症儿童对于身体接触有不安的甚至抗拒的反应，难以融入或逃避群体活动，存在语言沟通上的障碍，过分迷恋或排斥某种物件和环境。 2、异常地运用物件及身体的表现： 自闭症儿童缺乏自发及正确地使用物件的能力;缺乏参与游戏的动机和技巧;对环境缺乏兴趣，专注力短暂.........【点击详情】
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河南自闭症康复机构为您分享五种语言障碍训练方法
1、发音器官锻炼 。例如做舌头运动，以克服舌尖、舌根运动不灵活。 语言训练 ，指出某一语言的发音部位，示教口型，令患者模仿，或发出正确语音令患者模仿。 2、用语练习 。纠正错误语言，耐心教导日常用语，可通过问答进行训练。 此外还有构音肌训练、复述性训练、命名训练等。详情请咨询瑞曼语训。......【点击详情】
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大龄自闭症孩子怎么安置
大龄自闭症孩子怎么安置，需要从多个方面入手，以下是一些可以参考的具体措施。 一、医学治疗和康复 在孩子年龄较小的时候，尽早发现并给予积极的医学治疗和康复是至关重要的。通过专业的医疗团队，可以有效地改善孩子的身体状况，帮助他们更好地适应社会生活。 二、教育和培训 除了医学治疗，教育和培训也是关键。大龄自闭症孩.........【点击详情】
