-
自闭症怎样在家进行康复训练
自闭症在家可以通过沟通技巧技能训练、动作训练和注意力训练进行康复训练。 1.沟通技巧技能训练 自闭症也称为孤独症，是一种以社会交流障碍、刻板行为、狭窄兴趣为主要特征的神经发育障碍疾病。确定患病后，家长在家中可进行沟通技巧技能训练，帮助孩子训练怎么和他人表达自己的情绪，与他人建立沟通。也可通过模仿、设计游戏的方式.........【点击详情】
-
如何对待孤独症患儿的恐惧情绪？
问题描述： 学龄前儿童产生恐惧是正常且健康的，有些年纪较小的孩子会开始害怕如：陌生人、热闹的街道、锐利的物品或流浪的狗等，晚上单独在房间时，会害怕黑暗，怕妖魔鬼怪会出现，这些情形都是很常见且自然的。然而，即使最普遍的恐惧也会出现一些问题，例如：一到夜晚便害怕黑暗和害怕妖怪出现的孩子，可能会影响睡眠，特别是和父母分.........【点击详情】
-
如何处理苏州自闭症（孤独症）儿童不好的情绪问题
1.防预：事先跟自闭症孩子说明情况或应守的规则，有需要时可以图片或文字协助加以说明。又或避开容易触动自闭症孩子情绪行为问题的事情或物件。(程序表/社交故事) 2.沟通：尝试引导自闭症孩子说出问题的原因，或从其他渠道了解或探讨问题的原因，针对原因，教导孩子适当的解决问题方法。(社交故事) 3.解释：要掌握孩子的理.........【点击详情】
-
2-5岁精细动作训练方法
什么是精细动作 精细动作是指手和手指的动作，包括大把抓、对指捏和一些简单的技巧。特殊儿童的早期精细动作训练主要涉及手眼协调的能力，用手指抓握物的能力和协调双手同时运动的能力。根据儿童发育的实际情况和特殊儿童的特点，把特殊儿童的精细动作训练分为如下几部分内容： 01丨将物体投入容器训练 教特殊儿童把小物体准确地.........【点击详情】
-
如何正确训练苏州自闭症儿童穿衣技能？
训练穿衣技能小技巧 一、环境安排 进行训练的环境要简洁，舒适和安静，使儿童可以专注于训练活动上，最好能摆放一面镜子，让儿童能观察自己的动作和整理衣服的过程。 二、固定时间及场地 每天安排特定的时间或情境进行练习。 例如：早上梳洗后或外出时都要求儿童自己更衣，让儿童养成自我照顾的习惯。需注意地是训练时间要充.........【点击详情】
-
自闭症孩子喜欢咬东西，如何处理？
不少自闭症儿童的家长抱怨:“我孩子什么都往嘴里放，拿到什么咬什么，不管饿不饿，也不管这个东西能不能吃。”很多自闭症儿童在不同程度上都有咬东西的行为，有的只是咬特定的物件，有的是拿到什么咬什么，那应该怎么处理呢? 可以从以下两个方面进行分析： 一、行为原因 1.获取注意力 孩子每次咬东西，家长都会很惊慌，放下.........【点击详情】
