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如何改变自闭症儿童的特殊行为？
一、触觉活动 1、用特定的z疗胶刷，以稳定的压力来回刷孩子的手臂、手掌，腿及背部，扫擦后必须进行按压关节活动。每天进行六次，每隔二、三小时进行一次，能有效地满足孩子身体对触觉及关节感的需求。 2、此类特制的胶管专为提供口腔刺激之用，可让儿童将胶管放于大牙上面，着儿童合埋口用力咬着不放，又或用牙用力咀嚼胶管，家长.........【点击详情】
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孤独症儿童的教育与康复训练
首先需要明确孤独症是一种发育行为障碍问题，是以社交功能障碍为主的临床表现，可以伴有刻板的行为和狭窄的兴趣范围。出现孤独症的情况主要的治疗方法就是进行康复训练，提高孩子的社交功能，改善发育水平，提高日常生活活动能力。一般在年龄小的时候需要去医院或者教育结构进行早期的干预训练，提高社交功能。如果随着年龄的增长，仍然明显.........【点击详情】
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河南自闭症康复机构:改善自闭症儿童情绪
(1)为了改善自闭症儿童的情绪调节，应在开始时尽可能安排时间表和身体环境。 对于上学的孩子，他们需要老师的配合以在更改之前(10分钟，5分钟，1分钟)发出提醒，以确保一致的例行活动(例如准备吃午餐或回家) 。 圆圈示教位于中间的固定座上，依此类推。 ·帮助儿童了解不同的情况或环境如何导致情绪失控。 了解为什么愤.........【点击详情】
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如何改善自闭症儿童情绪
(1)为了改善自闭症儿童的情绪调节，应在开始时尽可能安排时间表和身体环境。 对于上学的孩子，他们需要老师的配合以在更改之前(10分钟，5分钟，1分钟)发出提醒，以确保一致的例行活动(例如准备吃午餐或回家) 。 圆圈示教位于中间的固定座上，依此类推。 ·帮助儿童了解不同的情况或环境如何导致情绪失控。 了解为什么愤.........【点击详情】
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孤独症儿童在语言上遇到的困难
孤独症儿童在语言上遇到的困难 在语言发展上，这些“特殊”孩子常常会遇到很多困难，其中z主要的是下面这三种： 1.前语言技能异常 孤独症儿童欠缺持续性的注意力，无法与他人进行持续的眼神接触。不知道如何正确操控玩具的技巧，很难主动与他人建立互联专注。 2.语言理解能力异常 (1)听觉专注及接收弱 对视觉信息.........【点击详情】
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家长可以怎么做帮助缓解语言迟缓
方法1：和孩子说话 和孩子谈谈你在做什么。语言发育迟缓描述你拿着什么，你看到什么，你感觉如何，你听到什么，闻到什么，尝到什么。说说这些!你的孩子会从你谈论这些事情中学到东西。 但是关键是让你的话简短。一般来说，你应该用孩子能说的话一样长或稍长一些的短语来和孩子交流。例如，如果你的孩子还不会说话，或者一次只使用一.........【点击详情】
