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自闭症儿童训练中心:如何对自闭症孩子进行舌部与口部训练
舌部训练 1、舌的伸出、缩回，并抖动发出声音。 2、舌头向左右嘴角移动。 3、舌头用力抵左右腮。 4、舌头添上下唇。 5、舌尖抵上下齿。 6、练习舌尖的发音动作： da (大)、、、， ta (他)、、、， la (拉)，、、、、、、 口部训练 1、唇的张合练习。 2、嘴张很大发啊啊啊的音。 3.........【点击详情】
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河南自闭症儿童训练中心:语言发育迟缓的症状
1.说晚了 过了说话的年龄，还是不会说话。以一句有意义的话为标准，一般孩子在1.5岁左右说话。大多数语言发育迟缓的孩子直到2-3岁才会说话，有的甚至要到4岁才会说话。 2.语言发展缓慢或迟缓。 说话后，儿童发展较慢或落后于其他普通儿童，是通过与同龄儿童的语言发展速度相比较而得出的相对概念。 3、声音不清 .........【点击详情】
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河南自闭症训练机构:自闭症孩子晚上不睡觉怎么办？
关键是帮助他们晚上形成规律的活动，让孩子卧床休息。 家长应该让自闭症儿童晚上独立睡眠，无论是在晚上还是午夜。记住晚上醒来很正常，但是通常可以很快回去睡觉。如果孩子晚上想让你陪他睡觉，那么他就会半夜醒来找你。 要解决自闭症儿童晚上不睡觉的问题，首先要形成晚上的常规活动。和成人一样，孩子也有利于入睡的夜间习惯。晚上.........【点击详情】
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河南自闭症儿童训练中心:儿童自闭症表现的形成方式
儿童自闭症表现的形成方式有哪些?会不会是由父母的养育态度所造成的呢，还是和外在和家庭环境因素有关?儿童自闭症表现的成因目前医学上没有下达任何定论，很可能是很多方面的因素造成脑部逐步地方的伤害，至于可能造成自闭症的因素则有以下几项： 1、家庭传遗的因素造成儿童自闭症表现： 20%的儿童自闭症病者当中，也许在家族历.........【点击详情】
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如何对听障孩子进行发音诱导？
大多数听障儿童的的发音器官并无器质性病变，但部分听障儿童受听力损失程度和受到有效听力补偿时间长度，以及生理、心理和生活方面的影响，不善于使用发音器官，因此就要对他们进行发音诱导。 常用的方法如下： 多感官诱导出声 对不能发音的听障儿童，可用触觉诱导他们发声。比如让一只手贴于自己喉部(音带处)，另一只手贴在训练.........【点击详情】
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如何改善自闭症儿童情绪
怎样改善自闭症儿童情绪 (1)为了改善自闭症儿童的情绪调节，应在开始时尽可能安排时间表和身体环境。 对于上学的孩子，他们需要老师的配合以在更改之前(10分钟，5分钟，1分钟)发出提醒，以确保一致的例行活动(例如准备吃午餐或回家) 。 圆圈示教位于中间的固定座上，依此类推。 ·帮助儿童了解不同的情况或环境如何导.........【点击详情】
