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自闭症与感觉统合的办法、功用和体现
感觉统合失调是自闭症的主要症状之一，很多自闭症儿童的家长为孩子报了感统练习班，却不理解感觉统合对孩子有什么影响、感统练习对孩子有什么效果。那么，感觉统合的办法、功用、体现分别是哪些呢? 一、感觉统合的意义 感觉统合是指机体有用运用自己的感官，从环境中取得不同感觉通路的信息(包含视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、本体.........【点击详情】
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自闭症儿童训练中心：如何判断孩子是不是自闭症
自闭症是广泛性发育障碍的一种亚型，起病于婴幼儿期，主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。关于自闭症形成的原因目前还没有一个明确的说法，但一些危险因素可能与自闭症的发病相关，下面自闭症儿童训练中心来看。 自闭症是广泛性发育障碍的一种亚型，起病于婴幼儿期，主要表现为不同程度的言语发育.........【点击详情】
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自闭症儿童训练中心:自闭症孩子晚上不睡觉怎么办？
关键是帮助他们晚上形成规律的活动，让孩子卧床休息。 家长应该让自闭症儿童晚上独立睡眠，无论是在晚上还是午夜。记住晚上醒来很正常，但是通常可以很快回去睡觉。如果孩子晚上想让你陪他睡觉，那么他就会半夜醒来找你。 要解决自闭症儿童晚上不睡觉的问题，首先要形成晚上的常规活动。和成人一样，孩子也有利于入睡的夜间习惯。晚上.........【点击详情】
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如何对听障孩子进行发音诱导？
大多数听障儿童的的发音器官并无器质性病变，但部分听障儿童受听力损失程度和受到有效听力补偿时间长度，以及生理、心理和生活方面的影响，不善于使用发音器官，因此就要对他们进行发音诱导。 常用的方法如下： 多感官诱导出声 对不能发音的听障儿童，可用触觉诱导他们发声。比如让一只手贴于自己喉部(音带处)，另一只手贴在训练.........【点击详情】
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河南自闭症康复机构:自闭症退化型病因
许多自闭症儿童掌握了一些能力，但后来他们逐渐退化甚至消失。那么，自闭症的退行性病因是什么? 情绪失控和退化行为有着相同的原因。我们需要用系统的观点来讨论原因。自闭症儿童面临冲突和过度刺激，因为他们遭受了太多的活动或各种身体和情绪变化，这是自闭症退化原因中的一个明显因素。 找出自闭症退化的原因可以做好预防工作。关.........【点击详情】
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自闭症孩子记忆力好理解力差是怎么回事？
自闭症儿童认知能力和社会适应能力的发展离不开记忆的参与。自闭症儿童的记忆特点主要体现在良好的机械记忆上，因此我们在训练他们的记忆时，要善于把握他们“照相式”记忆的特点，不断培养儿童理解和整合信息的能力。 记忆是指在头脑中积累和保存个体经验的心理过程，记忆的复杂过程体现在对信息的编码、组织、存储、提取和利用上。记忆.........【点击详情】
