自闭症儿童普遍存在社交障碍：

　　1、异常的接纳亲近情况：

　　自闭症儿童对于身体接触有不安的甚至抗拒的反应，难以融入或逃避群体活动，存在语言沟通上的障碍，过分迷恋或排斥某种物件和环境。

　　2、异常地运用物件及身体的表现：

　　自闭症儿童缺乏自发及正确地使用物件的能力;缺乏参与游戏的动机和技巧;对环境缺乏兴趣，专注力短暂，组织力弱;无法运用身体各部分，独处时容易出现自我刺激行为。

　　3、缺乏引起社交沟通的能力。

　　自闭症儿童不懂得引发社交沟通，部分孩子虽然尝试引发沟通，但表达方式并不恰当。

　　4、缺乏适当的社交反应。

　　自闭症儿童缺乏目光对视，不懂得轮流说话，对他人的回应时间不准确;不会用适当的语言进行语句沟通;独立工作的困难太大。

　　5、问题行为的影响。

　　对不同的感觉刺激过分敏感或感觉过弱，会妨碍社交技能的发展，同时混乱的感觉可能令他们无法将外界环境的讯息组织起来，以致不能学习各种技能。其他问题行为，如自伤、他伤，拒绝与他人在一起等直接影响自闭症儿童与他人交往。

　　6、不容易适应环境的转变。

　　在环境有所改变时，自闭症儿童容易感到不安或大发脾气，影响其社交。