孤独症儿童在语言上遇到的困难

　　在语言发展上，这些“特殊”孩子常常会遇到很多困难，其中z主要的是下面这三种：

　　1.前语言技能异常

　　孤独症儿童欠缺持续性的注意力，无法与他人进行持续的眼神接触。不知道如何正确操控玩具的技巧，很难主动与他人建立互联专注。

　　2.语言理解能力异常

　　(1)听觉专注及接收弱

　　对视觉信息的理解较好，但仅让他的听觉去理解的话，就会感到困难。

　　(2)不同刺激导致分心

　　注意力不持久，较容易受内在刺激和外在刺激的影响。

　　(3)难以理解抽象概念和隐喻

　　对抽象的语言概念感到难以理解，只能理解一句话表面的意思。

　　3.语言表达能力异常

　　(1)口语发展困难

　　大概有约30%—50%的孤独症儿童没有口语表达能力，有时他们能明白，但是不会说。

　　(2)鹦鹉式语言

　　有一部分孩子能像鹦鹉学舌一样，无意义地重复别人的话。

　　(3)词汇和句子运用的问题

　　在说话时常常缺少词汇，而且通常词不达意。

　　(4)自我中心，导致难以与人对话

　　只喜欢谈及自己感兴趣的话题