自闭症儿童除了在语言和社会交往方面存在着较为严重的障碍之外，思维能力的滞后也是其较为明显的特征之一，具体表现为常常有一些刻板的行为，包括物品摆放位置、回家路线等，尤其不懂得变通，思维呈单一式发展。对此，我们需要从多方面加以引导，来增强孩子的思维能力。

　　1培养孩子逻辑思维能力

　　概括性和间接性是逻辑思维的两大特点，也是自闭症儿童的弱点之一，逻辑思维能力的培养可以从对象关系、对象与人的关系、人与人的关系、人物的社会角色关系、人物的情感关系等方面进行，难度可以从浅到深。

　　在训练过程中，尽量利用比较直观的教具，比如在教孩子认识交通工具的时候，可以先拿出相关的图片让孩子观察其特征，再将汽车的模型拿出来，让孩子形成较为直观的概念。

　　2用实践和游戏，锻炼孩子的思维能力

　　多带孩子去超市购物，让孩子自己尝试着选取物品，结账等等，或者带孩子参加一些游戏活动。游戏与儿童的生活密不可分，既是孩子娱乐的主要方式，也可以让他们在游戏中激发自身的主动性，任何一项活动都有其开展的意义和作用。

　　家长要多鼓励患儿参加各种形式的活动，让孩子明白游戏的规则与玩法，不要因为自己的孩子总是落后于他人而不敢去。只有让孩子参与到活动的过程中去，不断地去适应，这个过程本身就是思维能力得到提升的过程。

　　3带孩子到户外去

　　把孩子带到户外去，让孩子真的地走进生活，生活才是好的课堂。例如：看到路上一个孩子跑着摔倒了，可以告诉他这个行为和行为带来的后果。当街上遇到熟人时，在你打招呼的同时，也可以让孩子学着打招呼。

　　千万不要以为孩子不懂，你就不教。只有反反复复地教，孩子才会慢慢地懂。

　　4艺术形式启发孩子的思维

　　老师或者家长可以每天定时为孩子播放音乐来缓解孩子的情绪，在听音乐、学唱歌的同时也可以缓解精神疲劳、开阔孩子的思维和想象力。

　　自闭症孩子思维能力的发展对于其社会交往有着重要的意义，也是孩子进步康复的重要标志之一。在生活中父母和老师要有意识地引导孩子锻炼其自身的思维能力，让孩子早日融入社会。