感觉统合失调是近年来影响孩子身心健康成长的比较普遍的一种障碍。究其原因有二：1、先天禀赋不足;2、后天养育方式不当。有如下表现的儿童，可能是感统失调造成的：

　　1、视听感觉不良：不喜欢阅读，阅读时多字少字、写字颠倒顺序。对别人的话听而不见，丢三落四，经常忘记老师说的话和布置的作业;上课注意力不集中，好动，不喜欢和别人说话，记忆力差。平时家长喊他，他也不在意，以为那与自己无关。

　　2、触觉敏感过度：表现为容易紧张，胆小怕事，不合群，孤僻，挑食偏食，害怕陌生环境，咬手指，爱哭。脾气暴躁，不喜欢他人触摸。

　　3、触觉迟钝：反应慢，动作不灵活，笨手笨脚，大脑分辨能力差。

　　4、本体感失调：方向感差，动作协调不良，走路容易摔倒，不能像其他儿童那样会滚翻、骑车、跳绳和拍球等。精细动作不良，不会系鞋带、扣纽扣、用筷子，手工能力差。由于儿童总是顾忌身体如何行动，手脚不灵活，因此心情经常处于紧张、焦虑状态，长期就会表现出自卑感。

　　5、前庭觉及平衡感失调：好动不安，注意力不集中，比一般儿童更容易给家长添麻烦。容易摔跤。有的严重影响语言能力发展。做事协调能力差，会让儿童对事物的兴趣逐渐减少。

　　如果儿童有以上的表现，那么家长就该注意了，儿童需要感统训练了。一般来说，以下几个年龄段是纠正感统失调的好时机：

　　0-3岁：儿童感觉统合基础训练阶段，也是感觉统合失调的预防阶段。

　　3-6岁：儿童感觉统合最佳训练阶段，也是感觉统合失调的治疗阶段。

　　6-13岁：儿童感觉统合重要训练阶段，这是感觉统合训练的矫正阶段。