感统失调的全称为感觉统合失调，即宝宝大脑在开展的过程中呈现很细微的妨碍，是大脑功能失调的一种，也有被认为是学习才能妨碍。感统失调的宝宝智力都很正常，仅仅宝宝的大脑和身体各部分的和谐呈现了妨碍，使得许多好的方面体现不出来。儿童在12岁之前通过感统训练很简单纠正感统失调的现象，一旦超过12岁就会定型，无法改变，因而3-6岁的宝宝能够在感统训练下纠正过来感统失调能够通过药物医治合作感统训练能够纠正，因而，感统失调并不是一种真实意义上的病症。

　　儿童感觉统合失调的体现

　　1.视觉统合失调

　　一般视觉综合失调的孩子在读书时也会呈现跳字、串行、颠倒等问题。写字时偏旁部首颠倒;不会做计算;看错题抄错题。另外，在日子中还常常丢三落四，好像经常在找东西，日子上无规律。

　　2.听觉统合失调

　　容易忘记老师布置的作业不喜欢与人交谈、没有规则感。同时，这类儿童记忆力差，和他说过多遍的事，他也会轻易遗忘。时间长了孩子的学习必然会受到影响。

　　3.平衡失调

　　平衡统合失调的孩子注意力不集中，干事时和谐才能较差，会害怕上下楼梯、好动而蠢笨，乃至会在不知不觉中将鞋穿反。间隔观测不准，会让孩子无法正确把握方向，干事和谐才能差，则会使他们缺少自信心，让孩子对事物的爱好逐步减少。

　　4.触觉失调

　　触觉统合失调的孩子语言发展迟缓，表达能力差。家长总以为孩子得了“多动症”。平衡能力差，动作协调性差，步跳跃动作不协调，闭眼爱摔跤。心情经常处于紧张焦虑状态。

　　5.本体统合失调

　　他们爱动，注意力不集中，爱做小动作，语言发展迟缓，表达困难;不喜欢运动，晕车晕船。这种孩子比一般孩子更能给家长老师添麻烦。

　　现在感统失调的现象普遍增多，感统训练一定要尽早把握住时机，关键期只有12年，不要错过导致孩子的生活学习过程中麻烦不断，让孩子的人生留下遗憾。