自闭症儿童常常因为没有足够的言语去表达自己的愿望、需求或其他遭遇的感受，大人们也往往揣摩不透孩子所有的想法，及时地去满足他们的愿望或需求，去帮助他们及时地解决困难。在这种情况下，孩子常常出现尖叫和发脾气。

　　处理办法：对孩子的表现特点，做出正确的猜测，用合适的方法处理。

　　一、因为没有语言可用，来达到他想要的东西

　　1、当孩子为了得到糖果、糕点、冰淇淋或想要买.感兴趣古怪的东西时，会持续几个小时的尖叫或大声叫喊、跺脚、踢东西、撞头、大发脾气等。

　　2、处理的办法——消退法

　　a、在街上或商店等场所里发生时，w一的解决办法是尽快地把他从现场拖走即逃离现场.。

　　b、在家里，一旦出现尖叫、发脾气时，只要没有自伤行为，就应当不予理睬，并坚持到他平静为止。还可以把带到单独的房间隔离室.内，隔离一段时间，待他停止尖叫、发脾气后，立即给予很多的关心和爱抚或给他表扬和赞许，并给予适当的奖励。记住，不予理睬的终了不给奖励是无用的。在不予理睬到他安静时，需要时间才能起作用，“还需要训练者.钢铁一般的神经，加上聋子一样的耳朵”，才能获成功。

　　3、当孩子发生尖叫、发脾气时，千万不要想以某种东西来“安抚”孩子，达到平静。其结果，反而让孩子“意识到”，想要得到东西，就要用尖叫、大发脾气来达到。另外，也不要用拍打、吓唬的办法来阻止。

　　4、当孩子稍大些时，在某种程度上懂得和使用词语时，若发脾气，可能用坚定的声音或态度对他做出反应会有效。即是他可能去听从这些“常规的”控制方法。

　　二、对某些实际上无害的某种东西或环境产生恐惧或烦恼。

　　处理办法：尽快弄清原因可能是失去控制.尽可能迅速地阻止这种反应，在原因弄清后，让孩子离开这种会使他恐惧和脑火的环境，使他感到舒服。离开环境后，若仍尖叫、哭闹不休，可用消退法处理。

　　三、对生活中往往变得无法忍受的混乱所做出的一种反应。如某种声响的刺激。

　　处理办法：仔细的计划、安排有助于避免这种场面的生活环境。如在生活的空间和时间上合理安排，来错开使他产生过敏反应的背景。

　　四、积极地对儿童进行语言训练，让他学会表达自己的需求和愿望，能及时，适当地对事对物做出反应，反馈给大人们。这样大人就可以及时地满足他的需求和愿望，及时帮助他解决种种的困惑和烦恼，使他不再尖叫和发脾气。